Fair Use Urheberrechtsgesetze für Bildung

Lehrer routinemäßig urheberrechtlich geschütztes Material im Klassenzimmer aus rein didaktische Einsatz.Beispiele reichen von Kopien von Seiten der Bücher zu zeigen Filme, die Schüler zu schaffen Musik "Mash-ups" in der Computertechnologie Klassen.Die Gesetze rund um Verletzung des Urheberrechts fallen unter die Ausnahmeregelungen allgemein als fair use für Bildung bekannt.Nur wenige Lehrkräfte wissen, wenn sie oder nicht Urheberrechte zu verletzen, was zu einer Reihe von Problemen.

Identification

  • Messe Nutzung ist in der amerikanischen Gesetze in Bezug auf urheberrechtlich geschütztes Material skizziert.Einschließlich der Lehre, Forschung, Kritik, Kommentar, Berichterstattung und Wissenschaft - Vergütungen werden für das, was sonst durch eine Verletzung des Urheberrechts dar, wenn das Material für eine Vielzahl von Zwecken in Bezug auf Bildung gemacht.Im Rahmen dieser Bildungs ​​Nutzung Befreiung fallen vier strengen Standards, die eingehalten werden müssen.

Zweck

  • Die pädagogische Nutzu

    ng muss einen klar definierten Zweck.Fair use für Bildung ermöglicht das Kopieren von Teilen eines urheberrechtlich geschützten Werkes, solange es ist eine sehr spezifische pädagogischen Zweck bei der Arbeit und die Kopien werden nur temporär verwendet.Ein sehr wichtiges Element ist, dass die Lehrer selbst muss wollen das urheberrechtlich geschützte Werk zu verwenden, da die Schule nicht darauf zugreifen können;wenn der Lehrer gezwungen ist, Kopien zu machen, weil der Bezirk oder Auftraggeber nicht will, um die Bücher zu kaufen, ist fair use verletzt.

Art der Arbeit

  • Die Art der Arbeit, die kopiert wird, ist ein wichtiges Element des fair use für Bildungsfreistellung.Sachliteratur neigt dazu, für die faire Nutzung als die Fiktion mehr akzeptabel.Wenn die Arbeit ist eine kommerzielle Veröffentlichung, die explizit für den Einsatz in der Ausbildung soll, ist fair use Kopieren generell abgeraten.Musik und Video wird auch als weniger für fair use Befreiung als gedruckte Werke.

Anteil

  • Der Anteil des kopierten Materials bezogen auf die gesamte Essenz der Arbeit ist integraler Bestandteil der Prozess der Bestimmung fair use.Es ist akzeptabel, ganze Absätze aus einem Buch und ausgewählte Passagen aus einem kürzeren Arbeit kopieren, aber das Kopieren eines gesamten Werkes oder ein ganzes Kapitel wird wahrscheinlich nicht ausgenommen werden.Eine Miniatur eines Bildes ist in der Regel akzeptabel, aber unter Verwendung eines gesamten Bildes ist sehr problematisch.Viele Lehrer zeigen Filme im Unterricht.In fast allen Fällen, in denen das Video nicht ausdrücklich von Bibliotheksbestand der Schule, werden sie die Verletzung der fair use Befreiung.

Marktfähigkeit

  • Eines der wichtigsten Elemente zur Messe Ausnahmegenehmigung im Zusammenhang beinhaltet die Grundlage der Auswirkungen auf Verkehrsfähigkeit.Wenn das Kopieren des Materials kann nachweislich negative Auswirkungen auf den potenziellen Verkauf der urheberrechtlich geschützten Werke gehabt haben werden, ist fair use absolut beendet.

-Sorglos Kopieren

  • Messe Verwendung von urheberrechtlich geschütztem Material für die Bildung erstreckt sich bestimmte Rechte an veröffentlicht und urheberrechtlich geschützten Werken, die sonst nicht verlängert werden.Da nur wenige Lehrer voll diese Gesetze verstehen und weil Schulen Bezirke geben nur selten angemessene Erläuterungen oder Ausbildung für Lehrer, ist die beste Rückgriff für viele einfach zu Werke, die nicht problematisch sind, zu verwenden.-Sorglos-Kopier umfasst Werke, für die der Lehrer oder Viertel empfangen ausdrückliche schriftliche Genehmigung für den Einsatz, und arbeitet in der Public Domain.

Ressourcen

  • Court Fallbeispiele von Fair Use
  • Fair Use Checkliste
  • Lehrer-Begleitheft zum Fair Use
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